VÍDEOS

**El //uso y venta de las nuevas tecnologías// se ha disparado en los últimos años. Las //nuevas formas de aprender// han provocado que su uso se haya extendido a las aulas de los colegios y universidades.** **Los estudiantes de hoy en día han nacido en un //mundo digital//, donde se desembuelven de manera autónoma y donde: crean, diseñan, consumen y comparten muchísima información y a un nivel rapidísimo.** **Se utilizan estas tecnologías por:** **En la actualidad el número de personas que tienen acceso a Internet es de miles de millones. Estas personas se envían y reciben más mensajes de texto a diario que toda la población mundial. La mayoría de ellos son jóvenes, que son los que disponen de mayor porcentaje de equipos nuevos de telefonía.** __// **El uso de las tecnologías nos permite, en definitiva, crear nuevas formas de aprender.** //__ || media type="youtube" key="078icPoZC8c" height="390" width="480" align="center"
 * **COMENTARIOS** || **VÍDEOS** ||
 * **VERÓNICA VALDERICEDA**
 * **Novedad**
 * **Inmediatez**
 * **Bajo Costo**
 * **Personalización**
 * **Moda**
 * **Flexibilidad (espacio - temporal)**
 * **Socialización**

**PRESENTACIÓN SOBRE EL VÍDEO "USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN"** media type="custom" key="8971016" align="center" || que engloba de manera sencilla, una serie de ideas a tener en cuenta en cuanto a las TIC´s en la educación: El objetivo de las NTIC es mejorar la calidad de vida de las personas. Presentan nuevas formas de enseñanza y aprendizaje; sin embargo, también presentan una serie de inconvenientes para la educación:
 * ** CECILIA **: Este video está producido por la misión educativa Marista, pero creo
 * Habla del impacto que han supuesto las TIC´s en todos los sectores de la vida social.
 * Comenta las redes sociales y la nueva SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.
 * Explica cómo han ido calando las TIC´s en el ámbito educativo y su integración en la vida.
 * Aclara que la incorporación de las tecnologías en la educación no han de eludir la noción de esfuerzo por parte de los alumnos.
 * Las tecnologías exigen un cambio de rol en el profesor y en el alumno. || media type="youtube" key="ZDAstlyZkiU" height="396" width="572" ||
 * **NOELIA SABATÉ RECUENZO**
 * Cambio continuo de los instrumentos.
 * Saturación de información.
 * Exigencia de amplias y modernas infraestructuras.
 * Accesibilidad a páginas peligrosas.
 * Desconocimiento por parte de los padres.

Las TIC están cada vez más cerca y no dejan de progresar, por eso es imprescindible buscar métodos para mantenerse actualizado, así como también es necesario actualizar las formas de enseñar en el aula, introduciéndolas. || media type="youtube" key="K7w1riO5Mwk" height="390" width="480" ||
 * ** __BEA__ ** Un profesor/a en estos momentos por ley está obligado a conocer las nuevas tecnologías de la información y comunicación y utilizarlas en el aula. La sociedad actual es ya conocida como "nativos digitales" y la escuela no puede quedarse atrás. En la enseñanza el alumno debe ser el protagonista y para esto las nuevas tecnologías juegan con una gran ventaja.

El proceso de incorporar las nuevas tecnologías en el aula no es solo cuestión de poner ordenadores en las aulas, hay que formar a los profesores en función de las necesidades del alumno. La calidad de la enseñanza no depende del uso o no de las nuevas tecnologías sino de la forma de uso que se le da. Esto no es algo inmeditamente medible. No vale solo aprender escuchando. El profesor debe enseñar al alumno a ser crítico con la información que aparece en internet y comparala, debe conducir al alumno. || media type="youtube" key="DbHhxd9WJKc" height="390" width="480" ||
 * Necesidades:
 * ¿Nuevas tecnologías = mayor calidad?
 * Cambio en el papel del profesor﻿﻿.